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        韶能股份(000601)
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        广东韶能集团股份有限公司产教融合校企合作三年规划
         
          为切实贯彻落实和进一步推动和深化产教融合、校企合作,充分发挥企业在技术技能培养方面的产教协同育人和改革中的重要作用,按照《国家发展改革委教育部关于印发<建设产教融合型企业实施办法(试行)>的通知》(发改社会〔2019〕590号)和《广东省建设培育产教融合型企业工作方案》、(粤发改社会函〔2019〕3514号)等文件精神;广东韶能集团股份有限公司(以下简称“韶能集团”)多年来在校企合作工作中积极探索,取得了一定成效。2020年韶能集团及旗下韶能集团韶关宏大齿轮有限公司、韶能集团广东绿洲生态科技有限公司、韶能集团绿洲生态(新丰)科技有限公司四家企业有幸进入广东省第一批建设培育的产教融合型企业入库名单。为把产教融合工作做细做实,现结合本公司实际,特将韶能集团未来三年企校合作工作规划如下: 
          一、发展思路
          未来三年的时间里,韶能集团将进一步巩固以往校企合作所取得的成果,充分利用各种资源,着力解决制约校企合作中的各种困难和问题,积极探索校企深度融合的办学模式,努力实现校企人才共享、设备共享、技术共享、校企文化互补、校企管理互通的深度校企合作关系,全面提升学生专业技能水平和企业的市场竞争力。
          二、合作院校选择
          韶关市县以工科为主要优势学科的大学及职业技能院校,为我公司校企合作优先选择对象。目前产教融合、校企合作的学校有韶关学院、韶关市松山职业技术学院、韶关市技师学院、韶关市中等职业技术学院。
          三、预期目标
          (一)通过校企合作中的项目合作、校企互聘、同教同学等形式,实现产学联动创新发展,引校入企,引企入校,解决产教错位难题,构建校企人才培养供给链与需求链紧密对接机制。
          (二)通过校企合作中订单班定向培养模式结合实训基地,以企业为实训责任主体,以专业知识、操作技能、安全生产规范及职业素养为主要培养内容,通过企校双师培养一批技能精湛,企业急需的高技能型人才,建立校企深度合作、优势互补、互利共赢的协同育人合作机制。
          (三)通过校企合作,为企业引进更多的优秀的,与需求相符且专业对口的学生提前进入公司实习,让实习学生提前了解岗位工作内容、企业文化,增进企业认同感,增加实习学生保留率,同时缩短公司新员工培训周期及培训成本,亦可缓解企业阶段性生产人员紧缺问题。
          四、合作内容及方式
          与各大高校及高职院校合作内容及方式初步确定有:建立实训基地合作办学、订单班定向人才培养、科研技术项目合作、人才交流等方面,随着合作的加深和需要,可能拓展更深层次的合作领域。
          (一)建立实训基地、合作办学
        以学校相关优势专业为主体,将企业车间作为实训基地合作办学,致力于打造优势特色专业群,构建产教深度融合的协同育人模式,构建校内外协作高效的协同实践实训平台,构建产学研一体化的协同创新创业平台。
          (二)合作办学、订单培养
        遵循产教融合、校企合作的基本规律,建立“工学交替”、”订单式“人才培养模式,校企双方根据订单班专业教学计划和课程教学大纲要求,共同制定完成学生实习实训计划实施和安排;企业依教学要求接受订单班学生观摩、操作、顶岗实习等实践教学环节安排,并配合教学计划为订单班学生提供设备、场地、人员等方面的支持;实现培养内容的社会适应性和合作岗位针对性的充分兼顾与融合,在满足本企业合作岗位要求外,避免学生形成培养内容的针对性太强而知能面过窄,从而导致学生进岗后的转岗困难。
          (三)科研、技术项目合作
          充分借用高校的师资、重点实验室、科研研究基地等研发平台及社会影响力的优势,可以从以下两个方面展开科研合作:
          1. 共同申报、实施各级政府和相关部门的产学研类建设项目,构建产学研紧密结合的自主技术创新平台。
          2. 新产品的共同开发及在制产品难题的攻克。
          (四)校企深度融合
          实施校企深度融合:课程标准与企业标准融合,专任教师与兼职教师融合,学校资源与企业资源融合,学生与企业员工融合,学校评价标准与企业评价标准融合,学校文化与企业文化融合,大力推进合作引才、合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的校企合作模式。
          (五)建立“校中厂、厂中校”
          积极探索“校中厂、厂中校”模式,实施双主体、双元制办学;企业充分发挥自身的资源优势走进学校,建立“校中厂”,保证教师教学与社会需求的一致性,让学生提前感知社会、了解岗位及工作工艺流程,降低学校的教学成本,减少学生校外实习风险;将教学和企业环境相融合,让师生共同参与企业生产的各个环节,在生产实践中培养学生的专业技能、现场管理能力、职业意识和职业素养。
        校方发挥其人才、技术优势进企业,帮助企业解决技术难题,协助企业进行技术改造及产品革新,为企业技术及管理人员的再深造,技术工人的操作规范性,从专业角度做好相关指导及培训工作。
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